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También se realizó en la asignatura de Ciencia y Tecnología una actividad dirigida a aprender conceptos de tecnología de una forma divertida. En concreto se invitó a un profesor de Física jubilado a impartir un taller en el que presentaba las piezas que él había elaborado y que eran muy parecidas a las del Museo de la Ciencia y la Tecnología del CFPA Mercè Rodoreda.
El proyecto europeo quiere facilitar el aprendizaje a travé
Durante el curso 2021/22 se desarrollo la actividad del Escape Room. En dicha actividad los alumnos de la asignatura de Ciencia y Tecnología participaron en la creación de un Escape Room ambientado en el Museo de la Ciencia y la Tecnología del CFPA Mercè Rodoreda. El escape room es una actividad fundamental para presentar el museo de la ciencia y la tecnología y aprovechar los recursos que ofrece de una forma lúdica y divertida. En este sentido el proyecto europeo también tiene un impacto en el enriquecimiento de los recursos que ofrece el centro educativo.
Otra actividad que recuperamos de años anteriores ha sido la de elaboración y vuelo de la cometa. Esta actividad se volvió a iniciar en el curso 2021/22 teniendo un gran éxito entre los alumnos. Esta actividad se realiza en la asignatura de Ciencia y Tecnología e incluye una salida para volar la cometa, un día lúdico en el que disfrutar del vuelo de la cometa en la playa.
Una de las actividades tradicionales en el ámbito del Mindfulness es la elaboración de Mandalas.
La profesora Consol Conca, desarrolla un gran número de actividades para el desarrollo personal y social de su alumnado.
Entre ellas destaca la exposición de Mandalas en el pasillo del centro
Esta es una gran actividad que merece la pena ser recogida en este espacio.
Durante el curso 2021/22 el Huerto de Felipe, muy cercano al CFPA Mercé Rodoreda se preparó para que pudiera se cultivado por los alumnos. El centro aprovechó esta circunstancia para la creación de talleres de agricultura ecológica y vida saludable.
Algunos de los alumnos del Taller de Inteligencia emocional participaban en el taller del huerto y nos mostraron todo el trabajo que realizan a diario.
El foco en el coaching que tiene el proyecto europeo Success 21 ha permito llevar al centro educativo charlas relacionadas con el coaching que si imparten de forma virtual.
Una de las charlas impartidas por Cristina de Arozamena se proyecto en una de las clases durante el curso 2021/22.
Se desarrollaron diferentes actividades en el aula gracias a los materiales elaborados a partir del curso de Inteligencia Emocional realizado en Bolonia.
Los materiales quedan recogidos en esta carpeta para que cualquier profesor del centro pueda utilizarla en cualquier momento.
El proyecto europeo Success 21 fue seleccionado por el CEFIRE de Elche para su presentación a todos aquellos profesores interesados.
La presentación se realizó en el marco de las Jornadas de Buenas prácticas celebradas el 22 de marzo de 2022.
Además de realizar actividades formativas regladas, se intenta ofrecer al alumnado actividades no-formales. Una de las actividades que se realizó con mucho éxito fue un taller de coaching. El cual se consideraba importante ya que es uno de los pilares del proyecto europeo Success 21.
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Maria Jesús Bujaldón (Emerge Alicante), experta en coaching, se ofreció a realizar una sesión en nuestro propio centro. Dado que teníamos la posibilidad de tematizar la actividad, se decidió que fuera un taller de coaching para la búsqueda de empleo. Fundamentalmente enfocado a los alumnos de los últimos cursos.
Llevamos ya casi dos años de trabajo con el proyecto europeo Success 21. Se están creando muchas sinergias y trabajo conjunto que está teniendo un gran impacto en todo el trabajo en los centros que forman parte del consorcio.
Pero este conocimiento no se puede quedar únicamente en nuestros centros. Tenemos que darlo a conocer. Y aquí tenemos a su coordinador, José T Pastor Pérez, presentandolo en el 5º Encuentro de Centros Innovadores de Alicante.
Encuentro Centros Innovadores Alicante 2022
Adjunto un enlace la presentación.
El plan de fomento de la lectura desarrollado durante el curso 2020/21 había resultado un éxito. Los títulos elegidos alrededor de los pilares fundamentales del proyecto europeo (mindfulness, psicología positiva, inteligencia emocional y coaching) habían gustado mucho al alumnado.
Así que decidimos seguir el curso 2021/22 con el plan de fomento de la lectura. Para ello los alumnos seleccionaron una serie de títulos que consideraron podrían ser de su interés, se realizó un segundo filtrado y se compraron los libros. De esta forma la biblioteca se incremente en nuevos títulos relacionados con el proyecto europeo.
Los alumnos han elegido un título que han leído en casa. Posteriormente compartieron lo aprendido en clase y elaboraron su entrada en el Blog del Proyecto europeo.
El objetivo del proyecto europeo Erasmus + Success21 es el de definir una formación que permita que el alumnado adulto estar más preparado para alcanzar el éxito. Los pilares sobre los que se asienta el trabajo que se desarrolla en las aulas es el siguiente: el Mindfulness, la Psicología Positiva, el Coaching y la Inteligencia Emocional.
Además del trabajo realizado en el aula se han organizado diferentes charlas en las que se habla sobre el concepto del éxito y cómo alcanzarlo. Guardo muy buenos recuerdos de esta charla, pues el profesor no siempre es una canal unidireccional, en muchas otras ocasiones se aprende de los alumnos. En esta ocasión aprendí que hay veces que se persiguen cosas que en realidad ya se tienen.
Uno de los elementos importantes en los proyectos Europeos Erasmus + es la difusión de todo lo que se realiza. La idea es que todo el aprendizaje que se desarrolla en los centros que directamente participan en él pueda tener su impacto en otros centros educativos.
Para facilitar la difusión del trabajo realizado en el proyecto Success21 hemos creado una página web. En ella se incluye un resumen de todo lo que se está desarrollando en el proyecto europeo.
Comparto con todos vosotr@s la página web que hemos elaborado.
Gracias al trabajo realizado durante el curso 2020/21 a través del proyecto europeo Erasmus + Success 21 se ha podido crear en el presente curso un taller innovador dentro de la formación que se imparte en el CFPA Mercè Rodoreda.
Este taller está relacionado con dos de los pilares fundamentales del proyecto europeo: el Mindfulness y la Inteligencia Emocional.
El taller ha sido todo un éxito, pues ha tenido un impacto decisivo en la vida de la personas que en él han participado. El curso que viene se seguirá con una edición más en la que se podrán incorporar nuevos alumnos.
