El plan de fomento de la lectura desarrollado durante el curso 2020/21 había resultado un éxito. Los títulos elegidos alrededor de los pilares fundamentales del proyecto europeo (mindfulness, psicología positiva, inteligencia emocional y coaching) habían gustado mucho al alumnado.
Así que decidimos seguir el curso 2021/22 con el plan de fomento de la lectura. Para ello los alumnos seleccionaron una serie de títulos que consideraron podrían ser de su interés, se realizó un segundo filtrado y se compraron los libros. De esta forma la biblioteca se incremente en nuevos títulos relacionados con el proyecto europeo.
Los alumnos han elegido un título que han leído en casa. Posteriormente compartieron lo aprendido en clase y elaboraron su entrada en el Blog del Proyecto europeo.
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