LOGROS

PRIMER PREMIO Miguel Hernández 2015 que otorga el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. El cual es el mayor reconocimiento a nivel nacional a un centro de formación de personas adultas.
PREMIO a la Mejor Experiencia y Práctica Educativa 2016 en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía.
Finalista en los premios FOCUS BUSINESS 2014 centro educativo emprendedor que organiza la Consellería de Economía, Industria, Turismo y Empleo de la Generalitat Valenciana.

¡¡¡¡Gracias por vuestro apoyo!!!!


lunes, 5 de octubre de 2020

PUBLICACIONES EN LA REVISTA DIM (DIDÁCTICA, INNOVACIÓN Y MULTIMEDIA)

Comparto con vosotros dos contribuciones que he preparado, una de ellas junto a José Gomez Iniesta, para el último número de la revista DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia):

PASTOR PÉREZ, José Tomás (2020). Mejoras a la formación de personas adultas para su adaptación a los retos de la sociedad del conocimiento En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

 En este primer artículo repaso el trabajo realizado durante el curso 2019/20 con el objetivo de potenciar el desarrollo personal y social y social del alumnado en el centro de formación de personas adultas Mercè Rodoreda.

 


PASTOR PÉREZ, José Tomás; GÓMEZ INIESTA, José Francisco (2020). El museo escolar de ciencia y tecnología. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

En este segundo artículo hago una revisión del trabajo realizado en el Museo Escolar de Ciencia y Tecnología del CFPA Mercè Rodoreda y el último proyecto Erasmus + en el que ha participado. El cual ha permitido mejorar el museo y darlo a conocer a toda Europa. También se presenta el museo MUCARCYT que se ha desarrollado en el Centro Nuestra Señora del Carmen de San Juan de Alicante gracias a la gran labor del profesor José F. Gomez Iniesta.




lunes, 28 de septiembre de 2020

CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL MUCYT

 

Uno de los proyectos de innovación mas destacados que desarrollo en el CFPA Mercè Rodoreda es el Museo Escolar de Ciencia y Tecnología. Es un proyecto que día a día sigue mejorando gracias al apoyo de muchas personas, lo cual agradezco enormemente.

Para seguir innovando en este proyecto es fundamental trabajar nuevas perspectivas. Para ello ha sido de gran utilidad el haber podido participar en diferentes cursos y jornadas de formación. Comparto en este post aquellos cursos que más impacto han tenido en el proyecto.

Jornada de Innovación en Ciencia y Tecnología 

Curso Nuevas Metodologías La Nucia


Curso sobre Ciencia Práctica

 

Curso de formación a través de los museos.

Curso Google Classroom

 

Curso de Aprendizaje-Servicio




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sábado, 19 de septiembre de 2020

CURSOS DE FORMACIÓN PARA INICIAR UNA LÍNEA DE FORMACIÓN PARA FPA

 

Como comentaba en el anterior post, el trabajo de iniciar una línea de formación para el profesorado requiere de una formación específica para conocer y seleccionar la mejor opción. Para poder ponerme al día en las últimas tendencias en formación intenté realizar un barrido sobre aquellos cursos y jornadas de formación que he considerado más interesantes. Recopilo en este post aquellos que conservo de mi paso por el CEFIRE (Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos). 

  

Jornada de espacios innovadores.

Curso Introductorio Marketing de Level Up.
 


Jornadas de formación Cristina de Arozamena

 

Jornada de introducción al Coaching de EFIC.

 


sábado, 12 de septiembre de 2020

EL PERFIL DEL ASESOR DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO

 La labor de asesor de formación requiere de un perfil amplio. Por una parte ha de tener una formación sobre didáctica que incluya las últimas innovaciones en educación. Por otro lado ha de ser una persona dinámica e innovadora que movilice con su ejemplo a los profesores de los centros educativos que asesora. Y también ha te tener un perfil de gestión que permita, no sólo organizar administrativamente toda la documentación asociada a la organización de cursos de formación, sino también pueda conocer, seleccionar y orientar a los mejores ponentes en cada materia. 

 

Ponencia curso DUA

Adicionalmente se pide a los asesores que realicen formación específica para su ámbito y para ello es necesaria una formación continua. Así que durante todo el tiempo que he estado en el CEFIRE he intentado formarme para dar respuesta a todos estos requerimientos. Desde el servicio de formación se ha organizado formación específica de las plataformas administrativas, de coaching, de diseño universal de aprendizaje (DUA) y de aprendizaje cooperativo. 

 

Imagen curso DUA

La orientación del asesor como coach es un muy buen idea, pues la fuerza sale del propio docente, mientras que la orientación se trabaja a través del diálogo con este. La parte de diseño universal de aprendizaje es fundamental como elemento para conseguir una formación individualizada. Mientras que el aprendizaje cooperativo sería la forma en la que llevar al aula esta formación individualizada teniendo en cuenta las características de cada alumno.

 

 Formación aprendizaje cooperativo

Con respecto a la formación personal para poder asesorar a los centros, especialmente a los de personas adultas, he intentado iniciar diferentes líneas de investigación para la formación en el desarrollo integral del alumnado adulto. En los próximos post hablaré de los otros cursos de formación a los que he asistido para conseguirlo y que han sido de utilidad.