Durante los dos años que he estado en el CEFIRE he tenido como objetivo el organizar un modelo formativo para el profesorado que facilitase el desarrollo personal, social, académico, laboral y emprendedor de nuestro alumnado adulto.
Para el desarrollo personal y social del alumnado he seleccionado 4 líneas de acción: lapsicología positiva,
la inteligencia emocional, el midfulness y el coaching. El resultado de la aplicación de estas líneas de forma conjunta es el bienestar subjetivo de nuestro
alumnado. Uno de los elementos
clave en la promoción del bienestar subjetivo es el cuidado personal y para ello debemos de poner en
práctica acciones que estén encaminadas a cuidar nuestra salud
física y mental.
Organizar una excursión al Balneario de Archena era un objetivo que venía preparando desde hace tiempo. Gracias a la profesora Maria José, que se encargó de casi toda la organización, lo pude llevar a cabo.
Fue una excursión memorable en la que aprendimos que el cuidado físico y mental ha de ser una prioridad en nuestras vidas.
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