LOGROS

PRIMER PREMIO Miguel Hernández 2015 que otorga el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. El cual es el mayor reconocimiento a nivel nacional a un centro de formación de personas adultas.
PREMIO a la Mejor Experiencia y Práctica Educativa 2016 en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía.
Finalista en los premios FOCUS BUSINESS 2014 centro educativo emprendedor que organiza la Consellería de Economía, Industria, Turismo y Empleo de la Generalitat Valenciana.

¡¡¡¡Gracias por vuestro apoyo!!!!


martes, 24 de mayo de 2016

Presentación de las piezas del museo en la Primavera Educativa (Valencia 2016)


Con motivo de la celebración de la Primavera Educativa en Valencia los alumnos del CFPA Mercè Rodoreda presentaron a la comunidad educativa y público en general una selección de las mejores piezas que habían realizado durante el curso.


Durante mañana en la que se realizó el evento los alumnos del CFPA Mercè Rodoreda mostraron sus piezas a todos aquellos visitantes que pasaron por en Stand situado en el lateral del Museo Príncipe Felipe.

viernes, 20 de mayo de 2016

I Congreso STEM de la Comunidad Valenciana


El MuCyT se dio a conocer a la comunidad educativa de la Comunidad Valenciana en el
I Congreso STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) . El cual se iniciaba esta primera convoctoria con el título " Hacia la alfabetización científica, tecnológica y matemática en el Siglo XXI". Congreso que contó como organizadores la Universidad de Valencia y la Universidad Politécnica de Valencia. La ponencia presentada se tituló “ El museo de la ciencia y la tecnología como modalidad organizativa”. 



El CFPA Mercè Rodoreda aprovechó su participación en el Congreso para llevar a Valencia una selección de las mejores piezas de su Museo de la Ciencia y la Tecnología y presentarlas en la Primavera Educativa. 



lunes, 16 de mayo de 2016

I Encuentro de buenas prácticas Santander 2016

I Encuentro de buenas prácticas Santander 2016


La verdad es que me siento muy orgulloso de que el trabajo que he realizado durante los últimos años se vea reconocido. Sobre todo cuando te llaman de otra provincia para que cuentes a tus compañeros de allí cómo es tu trabajo de profesor. Copio y pego el texto que se publicó en ese momento para el "I Encuentro de Buenas Prácticas de Aprendizaje a lo Largo de la Vida":

"El objetivo de este primer encuentro es el dar visibilidad e impulso a experiencias innovadoras, que han merecido reconocimiento y premios a nivel nacional. Es el caso del último Premio Miguel Hernández, referencia en el campo del aprendizaje de personas adultas, que ha correspondido al centro ‘Merce Rodoreda’ de Elche. Su coordinador, José Tomás Pastor interviene con la ponencia ‘Reseteando la escuela de adultos’. "


Se hicieron eco de aquel evento los siguientes diarios:
EPALE (Plataforma Electrónica para el Aprendizaje de Adultos en Europa)
Fue un placer estar rodeado te tan grandes profesionales. Pero quien más me sorprendió fue el hombre que en la foto está a la derecha, David H. Harrison, que con su ponencia “Liderazgo educativo: colaboración y desarrollo” nos hizo experimentar que la verdad no es única y que los profesores tendemos a imponer nuestra verdad. Una gran actividad para reflexionar sobre el impacto que la labor docente tiene en la sociedad.

jueves, 12 de mayo de 2016

Presentación del MuCyT en las II Jornadas FeCiTElx (Feria de la Ciencia y la Tecnología de Elche)

En abril del 2016 se realizó la Feria de la Ciencia y la Tecnología de Elche (FeCiTElx). Este es el segundo año que la Universidad Miguel Hernández organiza esta feria. La cual cuenta con una gran cantidad de actividades y jornadas.

En la jornada orientada a profesores y profesionales de la educación presenté el Museo de la Ciencia y la Tecnología del CFPA Mercè Rodoreda mediante la siguiente ponencia:  El Museo de la Ciencia y la Tecnología como modelo de proceso de enseñanza-aprendizaje”.




Fue una gran experiencia el poder compartir con mis compañeros de profesión el trabajo realizado. Y también poder ver cómo en otros centros se resuelven los problemas que se nos plantean en el museo con algunas piezas.